O material atende a todas as necessidades do leitor iniciante com palavras em negrito, textos em letra bastão, leitura de imagens, quadrinhas e canções populares que fazem parte do repertório infantil, entre outros recursos.

​O material didático pretende favorecer a capacidade da criança de:

• desenvolver uma auto-imagem positiva;

• descobrir e conhecer o próprio corpo;

• estabelecer vínculos afetivos e troca com adultos e crianças;

• estabelecer relações sociais; ​

• observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade;

• utilizar as diferentes linguagens ajustadas às intenções e situações de comunicação;

• conhecer algumas manifestações culturais.

 

 

Filosofia na educação infantil

 

O ensino de filosofia com crianças não possui os mesmos pressupostos teóricos e práticos do ensino médio e do ensino superior. Não se tratar de ensinar história da filosofia ou temas de filosofia, mas ensinar a filosofar , no sentido de ensinar o pensamento e a reflexão de diferente áreas como lógica e ética . As brincadeiras e os jogos de regras e os diálogos são estratégias didáticas que permitem a prática de filosofar com crianças.